Mujiyati, M. 2020. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia pada Siswa SMK. Paedagogie. 15, 2 (Dec. 2020), 71–78. DOI:https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i2.4193.