Azka, M.F. and Irvan, M.F. 2026. Hubungan Durasi Screen Time, Konsentrasi Siswa, dan Kemampuan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV SD. Paedagogie. 21, 1 (Mar. 2026), 1545–1558. DOI:https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16395.