Andini, A. T.; Amriyah, C.; Octafiona, E. Analisis Kesenjangan Penguasaan Teori Tajwid Dengan Praktik Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik. Paedagogie 2026, 21 (1), 1559-1570. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16397.