Sari, I., Azura, W., & Mursida, M. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV. Paedagogie, 21(1), 901-908. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16193