Vanriel, M., & Yovi, A. (2026). Play to Liberate: Integrasi Games Based Learning sebagai Wujud Pembelajaran Reflektif dan Upaya Mewujudkan Pendidikan Pembebasan di Era Digital. Paedagogie, 21(1), 999-1008. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16229