ANDINI, Aulia Tri; AMRIYAH, Chairul; OCTAFIONA, Era. Analisis Kesenjangan Penguasaan Teori Tajwid dengan Praktik Membaca Al-Qur’an pada Peserta Didik. Paedagogie, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1559–1570, 2026. DOI: 10.31603/paedagogie.v21i1.16397. Disponível em: https://coba.unimma.ac.id/Paedagogie/article/view/16397. Acesso em: 23 sep. 2026.