Sanah, I.F. (2025) “Pengaruh Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”, Paedagogie, 20(2), pp. 253–262. doi:10.31603/paedagogie.v20i2.15105.