M. Mujiyati, “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia pada Siswa SMK”, Paedagogie, vol. 15, no. 2, pp. 71–78, Dec. 2020, doi: 10.31603/paedagogie.v15i2.4193.