N. K. A. N. Sari, I. M. W. Yasa, and I. K. W. B. Wijaya, “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Bermuatan Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD”, Paedagogie, vol. 21, no. 1, pp. 341–358, Feb. 2026, doi: 10.31603/paedagogie.v21i1.16118.