N. A. Pratama and N. Asnawi, “Integrasi Konsep Homo Religiosus Dalam Pendidikan Perdamaian: Studi Literatur Pada Konteks Pluralisme”, Paedagogie, vol. 21, no. 1, pp. 1257–1266, Mar. 2026, doi: 10.31603/paedagogie.v21i1.16392.