M. F. Azka and M. F. Irvan, “Hubungan Durasi Screen Time, Konsentrasi Siswa, dan Kemampuan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV SD”, Paedagogie, vol. 21, no. 1, pp. 1545–1558, Mar. 2026, doi: 10.31603/paedagogie.v21i1.16395.