Roro Wilis, et al. “Persepsi Guru Tentang Literasi Sejarah Di Era Disinformasi: Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sejarah”. Paedagogie, vol. 21, no. 3, Sept. 2026, pp. 2076-87, https://doi.org/10.31603/paedagogie.213.17427.