Paedagogie

Artikel

Peningkatan Hasil Belajar Kelas 8-F SMPN 1 Bagor pada Materi Cahaya dan Alat Optik Menggunakan Model Pembelajaran PjBL

Kartika Syarifah Fitri Hariyanti , Ika Krisdiana , Eny Trianawati

Abstrak

Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat kenaikan hasil belajar pada materi cahaya dan alat optik bagi kelas 8-F SMPN 1 Bagor. Artikel ini adalah hasil tindakan Tindakan Kelas Kolaboratif yang terdiri dari 2 siklus. PTK Kolaboratif ini memiliki satu sampel yaitu peserta didik kelas 8-F SMPN 1 Bagor sebanyak 31 orang peserta didik. PTK Kolaboratif menggunakan instrument posttest untuk memperoleh data hasil belajar, kemudian dihitung nilai rata-rata serta persentase ketuntasan hasil belajar dimana jika telah mencapai 75% dengan nilai ≥70 maka dianggap telah tercapai atau tuntas. Berdasarkan hasil tindakan didapatkan bahwa siklus 1 penelitian didapatkan rata-rata hasil belajar adalah 68,33 dengan persentase ketuntasan 56,67%. Pada siklus 2 penelitian dilakukan perbaikan pembelajaran sehingga diperoleh rata-rata hasil belajar 92,5 dengan presentase ketuntasan 96,67%, dimana berarti penelitian dikatakan telah berhasil.


Kata Kunci : PTK Kolaboratif, Model PjBL, Hasil Belajar

Keywords

PTK Kolaboratif; Model PjBL; Hasil Belajar

Referensi