Hartini, H. 2019. Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar IPA melalui Problem Based Learning berbantuan Lembar Kerja Siswa. Paedagogie. 14, 1 (Mei 2019), 21–26. DOI:https://doi.org/10.31603/paedagogie.v14i1.2678.