Mujiyati, M. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pada Siswa SMK. Paedagogie 2020, 15 (2), 71-78. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i2.4193.