Pratama, N. A.; Asnawi, N. Integrasi Konsep Homo Religiosus Dalam Pendidikan Perdamaian: Studi Literatur Pada Konteks Pluralisme. Paedagogie 2026, 21 (1), 1257-1266. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16392.