Cucini C, Suryani E. Studi Komparasi Model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Paedagogie. 2026;21(1):377-386. doi:10.31603/paedagogie.v21i1.16159