Utari, E. A., & Susiloningsih, W. (2026). Pengaruh Model Pembelajarann Inquiry berbasis Video Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Paedagogie, 21(1), 625-634. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16204