Mujiyati, Mujiyati. 2020. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pada Siswa SMK”. Paedagogie 15 (2): 71-78. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i2.4193.