A. T. Andini, C. Amriyah, dan E. Octafiona, “Analisis Kesenjangan Penguasaan Teori Tajwid dengan Praktik Membaca Al-Qur’an pada Peserta Didik”, Paedagogie, vol. 21, no. 1, hlm. 1559–1570, Mar 2026, doi: 10.31603/paedagogie.v21i1.16397.