Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Pembelajaran Al Quran Berbasis Hafalan Menggunakan Media E-Pen untuk Anak Usia Dini
Abstrak
Pendidikan pada masa ini dapat dilakukan dengan berbagai cara menggunakan fasilitas teknologi yang semakin maju. Teknologi saat ini dapat digunakan dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Hal ini merupakan tuntutan bagi seorang Guru untuk meningkatkan metode pembelajran untuk anak didiknya, sehingga anak didik menjadi lebih tertarik untuk belajar. Tujuan penelitian memaparkan tentang pembelajaran Al Quran berbasis menghafal untuk anak usia dini dengan menggunakan alat bantu e-pen. Artikel ini disusun dengan judul Pembelajaran Al Quran Berbasis Hafalan Menggunakan Media E-Pen untuk Anak Usia Dini. Metode yang digunakan pada artikel ini adalah studi literatur dan wawancara. Hasilnya menghafal dengan media e-pen memberikan kemudahan kepada anak dan orang tua. Keberhasilan menghafal pada anak usia dini yaitu dengan kontribusi atau peran orang tua dalam mendampingi anak untuk memutar audio menggunakan e-pen seara berulang dan istiqomah.
Keywords
Education; Technology; E-pen; Memorizing; AidsReferensi
- Astutik, R. P. (2020). BIMBINGAN KELOMPOK MENGHAFAL AL- QUR’AN DENGAN METODE TABARAK PADA SANTRI RUMAH TAHFIDZ AMANAH SRAGEN SKRIPSI. Endocrine, 9(May), 6.
- Herma, T., Kusyairy, U., & T, M. R. (2020). Analisis Penerapan Metode Tabarak Menghafal Al-Qur’an Juz 30 Di Sekolah Tahfidz Al-Husna Balita Dan Anak Makassar. NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 3(1), 37. https://doi.org/10.24252/nananeke.v3i1.14332
- Hidayah, A. (2018). Metode Tahfidz Al-Qur’an Untuk Anak Usia Dini (Kajian Atas Buku Rahasia Sukses 3 Hafizh Quran Cilik Mengguncang Dunia). Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an Dan Hadis, 18(1), 51. https://doi.org/10.14421/qh.2017.1801-04
- Husein, A. (2019). Perkembangan Kemampuan Anak Menghafal Surah Al Fatihah di PAUD Madina Lestari Desa Tanjung Mompang Kecamatan Panyabungan Utara Kabupaten Mandailing Natal.
- Lubis, A. M., & Ismet, S. (2019). Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(2), 8–14. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i2.30
- Mulyani, W. (2017). Implementasi Komunikasi Verbal dan Non Verbal dalam Proses Menhafal Juz Amma pada Pendidikan Anak Usia Dini di Bait Qur’any Ciputat.
- Nasional, U. S. P. (1982). Introduction and Aim of the Study. Acta Pædiatrica, 71, 6–6. https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.x
- Sari, Y. Y., & Naufal, E. (2021). Workshop Metode Menghapal Al Quran el Talaqqi qu bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini. 10, 266–279.
- Sulianto. (2018). Santri Mahasiswa Dalam Memahami Al Qur ’ an Di Pondok Pesantren Hamalatul Qur ’ an Jombang ‛.
- Tamrin Talebe, I. (2019). METODE TAHFIDZ ALQURAN : SEBUAH PENGANTAR. 15, 113–129.