Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Materi Menentukan Sudut di SDN 009 Bengkong Kota Batam
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui media gambar pada siswa di SDN 009 Bengkong Kota Batam. Dengan menggunkaan model pembelajaran yang menarik dapat mempengaruhi hasil proes pembelajaran di kelas. Nilai mata pelajaran matematika di SDN 009 Bengkong masih ada yang hasil belajar nya rendah. Pada saat proses pembelajaran banyak siswa yang tidak memperhatikan guru saat menjelaskan dan mereka lebih asik mngobrol serta beramin dengan temannya, bahkan ada juga yang berjalan ke tempat duduk temannya yang lain. Banyak juga siswa yang tidak memahami materi namun dia takut untuk bertanya kepada guru nya, sehingga proses pembelajaran kurang kondusif pada saat itu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pembelajaran Media Gambar dapat meningkatkan hasil belajar matematika, berdasarkan hasil yang terus meningkat dari Prasiklus nilai rata-rata siswa sebesar 55.1 , dengan prosentase ketuntantasan sebesar 42,3%, dan pada siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 71,5, dengan prosentase ketuntantasan sebesar 73,1%. Begitu juga pada Siklus II nilai rata-rata siswa sebesar 83,5, dengan prosentase ketuntantasan sebesar 88,5.
Keywords
Learning outcomes; Image MediaReferensi
- Arief S. Sadiman dkk. (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
- Asri Budiningsih, C. (2004). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
- Azhar Arsyad. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
- Burhan Mustaqim dan Ary Astuty. (2008). Ayo Belajar Matematika. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
- Ety Syarifah & Mukh Doyin. (2008). Teknik Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Bandungan Institute.
- Johar Permana dan Mulyani Sumantri. (1998). Strategi Belajar Mengajar. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
- Latuheru. (1988). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar-Mengajar Masa Kini. Jakarta: Depdikbud Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
- Lexy J. Moleong. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
- Mudjiono & Dimyati. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
- Nana Sudjana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Nana Sudjana dan Achmad Rivai. (1997). Media Pengajaran. Bandung: CV.Sinar Baru.
- Pardjono, dkk. (2007). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta.
- Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Rosjidan, H. (2001). Belajar dan Pembelajaran. Departemen pendidikan Nasional Universitas Negeri Malang Fakultas Ilmu Pendidikan.