Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Penerapan Computational Thinking dalam Pembelajaran IPA Materi Susunan Tulang Daun pada Kelas IV di SD Kanisius Klepu
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan penerapan Computational Thinking dalam pembelajaran IPA materi sususnan tulang daun kelas IV di SD Kanisius Klepu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, penelitian deskriptif merupakan suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendiskripsikan fenomena-fenomena yang ada fenomena alamiah maupun fenomena buatan. Responden dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Kanisius Klepu dengan jumlah 20 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 9 Maret 2023 di kelas IV SD Kanisius Klepu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan test dan angket. Hasil dari penelitian ini menunjukkan peserta didik masih ada yang belum memiliki pengetahuan dam keterampilam Computational Thinking yang diimplementasikan dalam pembelajaran IPA. Proses pembelajaran mengintegrasikan konsep berpikir Computational Thinking aspek pengenalan pola, abtraksi dan algoritma. Berdasarkan soal test hasil LKPD peserta didik, ketuntasan belajar sebesar 75% dengan katergori baik.
Keywords
Science Learning; Computational Thinking; Elementary School Age ChildrenReferensi
- Arifin, Mukhsinah, Erwin Akib, Muhammad Akhir, Jurnal Pendidikan Glasser, and A. Pendahuluan. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Projek Based Learning Terhadap Kemampuan Dan Minat Menulis Bahasa Indonesia Kelas IV.†Jurnal Pendidikan Glasser 7(1):16–27.
- Cheng, SHu-Chen, Gwo-Jen Hwang, and Pei-Ying Chen. 2024. “Facilitating Creativity, Collaboration, and Computational Thinking in Group Website Design: A Concept Mapping-Based Mobile Flipped Learning Approach. International Journal of Mobile Learning and Organisation, 1(1).†International Journal of Mobile Learning and Organisation 1(1). doi: https://doi.org/10.1504/ijmlo.2024.10051658.
- Halilah, Haura Fauziyyah, Febrina Aspyan Tari, and Dadi Rusdiana. 2022. “LKPD Interaktif Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Bentuk Hybrid Learning.†Jurnal Pendidikan Indonesia 3(2):131–43.
- Hasendra, Ade. 2019. “Penggunaan Balok Angka Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Kota Jambi.†Jurnal Literasiologi 2(2):64–80.
- Hidayati, Naning, Dian Hidayati, Zusuf Hani Saputro, Tutik Lestari, Prodi Manajemen Pendidikan, and Universitas Ahmad. 2022. “Implementasi Pembelajaran Projek Sekolah Penggerak Di Era Digital Pada.†JET: Journal of Education and Teaching 4(1):69–82. doi: 10.51454/jet.v4i1.200.
- Hurt, Timothy, Eric Greenwald, Sara Allan, Matthew A. Cannady, Ari Krakowski, Lauren Brodsky, Melissa A. Collins, Ryan Montgomery, and Rena Dorph. 2023. “The Computational Thinking for Science ( CT ‑ S ) Framework : Operationalizing CT ‑ S for K – 12 Science Education Researchers and Educators.†International Journal of STEM Education 10(1):1–16. doi: 10.1186/s40594-022-00391-7.
- Kim, Soohwan, and Hae Young Kim. 2018. “Computational Thinking Curriculum and Teacher Professional Development in South Korea.†Computational Thinking in the STEM Disciplines. doi: 10.1007/978-3-319-93566-9.
- Latif, Kurniadin Abd, Rifqi Hammad, and Abdul Muhid. 2021. “Pengenalan Computational Thinking Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Nahdatul Wathan Marcapada Lombok Barat.†JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter 4(1):33–40.
- Leitgeb, Thomas, Alexander Zimmermann’, and Wolfram Rollett. 2021. “Der Hochschullehrgang Coding Und Robotik Für Lehrkräfte an Der Pädagogischen Hochschule Burgenland. Konzeption, Implementation Und Erste Ergebnisse Einer Begleitevaluation.†MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung (42):152–68.
- Marifah, Sofiah Nur, Dindin Abdul Mu’iz L, and Muhammad Rijal Wahid M. 2022. “Systematic Literatur Review : Integrasi Computational Thinking Dalam Kurikulum Sekolah Dasar Di Indonesia.†Journal of Elementary Education 5(5):928–38.
- Panggabean, Fernando, Mariati P. Simanjuntak, Mia Florenza, Lastama Sinaga, and Sri Rahmadani. 2021. “Analisis Peran Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA SMP.†Jurnal Pendidikan Pembelajaran IPA Indonesia (JPPIPAI) 2(1):7–12.
- Sutirna. 2021. Bimbingan Dan Konseling. Yogyakarta: Deepublish.
- Zubaidah, Siti. 2010. “Berpikir Kritis : Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Yang Dapat Dikembangkan Melalui Pembelajaran Sains.†in Seminar Nasional Sains 2010.
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Esti Nur Indah Sari, Elizabeth Daniar Ratih Nursanti, Muhammad Fadholi, Christiyanti Aprinastuti, Yuliana Rismiyati, Penerapan Pendekatan Computational Thinking terhadap Kemampuan Pondasi pada Materi Energi Dan Perubahannya Kelas 3 SD Negeri Bhaktikarya , Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan: Vol 15 No 1 (2023)