Kemampuan Self Regulated Learning Siswa di SMK Yudha Karya Kota Magelang

Abstract

Self Regulated Learning adalah pengelolaan diri dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil perilaku self-regulated learning siswa di SMK Yudha Karya Kota Magelang. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X yang berjumlah 135 siswa. Penelitian ini menggunakan  metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan instrumentasi berupa angket . Data diolah secara kuantitatif dan dianalisisa secara deskriptif.  Hasil dari penelitian ini adalah tingkat Self Regulated Learning siswa di SMK Yudha Karya masih rendah.