Paedagogie

Articles

Pemetaan Tipologi Kesalahan Teknis dalam Naskah Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas X

Agung Dian Putra , Tegar Pambudhi , Muhisom Muhisom , Bahtiar Afwan

Published
27 March 2026

Vol. 21 No. 1 (2026)
Pages 1463-1472

DOI

Open Access
Share

Abstract

Thesis writing is a representation of students' academic abilities and professionalism in communicating in written form scientifically. However, in practice, technical aspects are often neglected compared to substantive aspects. This research aims to map the typology of technical errors in the thesis manuscripts of students in the Elementary School Teacher Education (PGSD) program at University X. The research approach uses a quantitative approach with a descriptive research type and descriptive-quantitative data analysis. The research results show that out of 15 categories of technical errors, there are three most dominant errors, namely: italicization, spacing, and citation format. In addition, issues were found regarding outdated references and inconsistencies in enumeration. These findings indicate the need to strengthen the understanding of the writing guidelines established by the University and to enhance students' precision thru the process of revising their writing and utilizing reference management technology.

Keywords

Technical Error; Students; Thesis; Typology

References

  1. Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
  2. Afifi, A. A. (2023). Panduan Penulisan Laporan Ilmiah untuk Publikasi. Journal on Islamic Studies, Civilisation and Learning Societies, 4, 1–11. www.darulfunun.or.id.
  3. Agan, S., & Puspitoningrum, E. (2021). Kosa Kata Bahasa Aisng dalam Bahasa Indonesia Ragam Jurnalistik. Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 5(2), 63–74. https://doi.org/10.29407/jbsp.v5i2.17556
  4. Agkris Tambunan, M., & Simorangkir, S. B. T. (2023). Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal), 4(Desember), 2746–7732. http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal
  5. Agustiana, I. G. A. T., Tika, I. N., & Wibawa, I. M. C. (2018). Pelatihan Membuat Daftar Isi dan Daftar Pustaka Dengan Sekali Klik Berbantuan Mendeley bagi Para Dosen PTS dalam Menyusun Artikel dan Laporan Penelitian se-Kabupaten Buleleng. Majalah Aplikasi Ipteks NGAYAH, 9(1).
  6. Anwar, K., Bahri, S., & Winata, N. T. (2023). Analisis Kesalahan Ejaan pada Berita Politik Edisi April 2023 dalam Media Massa Daring (detik.com). Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 672–687. https://doi.org/10.31943/bi.v8i2.546
  7. Asiah, N., Jatmiko, A., Erfayliana, Y., & Desky, H. (2025). Pelatihan Manajemen Referensi Ilmiah Berbasis Aplikasi (Mendeley & Zotero) untuk Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Mahasiswa. Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2), 279–286. https://doi.org/10.31537/dedication.v9i2.2591
  8. Barus, G. (2022). Mengulik Tiga Faktor Pendukung Percepatan Penulisan Skripsi Mahasiswa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2).
  9. Hanafiah, Sauri, R. S., Mulyadi, D., & Arifudin, O. (2021). Pelatihan Software Mendeley dalam Peningkatan Kualitas Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa. Jurnal Karya Abdi, 5(2).
  10. Kardi, Natsir, N. F., & Haryanti, E. (2022). Tipologi Integrasi Ilmu Agama dalam Pemikiran Islam Kontemporer. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5, 2614–8854. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
  11. Lestari, E. R., & Wicaksono, B. (2022). Mobile Assisted Language Learning Implementation in Self Editing Wriiting Process of STKIP PGRI Jombang Students. JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature) English Departement of STKIP PGRI Jombang, 8(2), 139. https://doi.org/10.32682/jeell.v8i2.2215
  12. Machali, I. (2021). MetodePenelitian Kuantitatif: Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan, dan Analisis dalam Penelitian Kuantitatif. UIN Sunan Kalijaga.
  13. Malik, A., & Chusni, M. (2018). Pengantar Statistika Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Deepublish.
  14. Muid, A., & Zainul Mustofa, A. M. (2023). Dinamika Tipologi Kajian Skripsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab FKIP Universitas Jambi 2019-2023. AD-DHUHA : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 4(1).
  15. Mukhlis, I. R., Marisa, Hertina, D., Rachmawati, R., Pranoto, W. A., Sari, D. M., Ifadah, E., Sa’dianoor, & Wasaraka, Y. N. K. (2023). Teknik Penulisan Karya Ilmiah: Panduan Praktis Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Jurnal. Sonpedia Publishing Indonesia. www.buku.sonpedia.com
  16. Mumtaza, A. N. (2025). Menapaki Karier Profesional Melalui Pengalaman Magang di Bidang Penerbitan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Iqra: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 19(2).
  17. Mutakamilah, Budi Wijoyo, E., Yoyoh, I., Hastuti, H., & Kartini. (2021). Pengaruh Intervensi Terapi Musik Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Selama Proses Penyusunan Tugas Akhir: Literature Review. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan, 14(2), 2021.
  18. Nadhifah, K., & Hasan, T. (2022). Tingkat Kemutakhiran Literatur Rujukan Dalam Artikel Ilmiah Pada Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keperawatan Universitas Riau Publikasi Tahun 2019-2021. Jurnal Gema Pustakawan, 10(1).
  19. Putrianto, N. K., Susanti, R. E., Purnomo, Noya, S., Oktiarso, T., Ekawati, Y., & Hadi, Y. (2022). Penentuan Format Penulisan Laporan Ilmiah yang Ergonomis pada Media Kertas untuk Mengefisienkan Penggunaan Kertas. (Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Ma Chung Malang). Jurnal Rekayasa Sistem Industri, 11(2), 191–200. https://doi.org/10.26593/jrsi.v11i2.5663.191-200
  20. Ridwan, M., AM Suhar, Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah (The Importance Of Application Of Literature Review In Scientific Research). Jurnal Masohi, 2. http://journal.fdi.or.id/index.php/jmas/article/view/356
  21. Rositawati, I., & Ghoni, A. (2025). Pengaruh Manajemen Waktu Berdasarkan Surat Al-Insyirah Terhadap Efektivitas Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa. Al_Tadabbur: Ilmu Al-Quran Dan Tafsir, 10(2). https://doi.org/10.30868/at.v10i02.9363
  22. Silaswati, D. (2018). Pentingnya PenentuanTopik Dalam Penulisan Karya Ilmiah pada Bidang Ilmu Akuntansi. AKURAT: Jurnal Ilmiah Akuntansi, 9. http://ejournal.unibba.ac.id/index.php/AKURAT
  23. Sofia, A., & Usiono. (2025). Efektivitas dan Problem Penulisan Kutipan dan Daftar Pustaka Pada Mahasiswa. Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin (ECOS-PRENEURS), 3(1).
  24. Sugiyanti, & Rosidah, I. (2024). Pengaryaan Tipografi pada Tugas Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Di Universitas PGRI Wiranegara Sugianti, Ilmiyatur Rosidah. ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 4(1), 172–179. http://ejournal.baleliterasi.org/index.php/alinea
  25. Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
  26. Verdianto, & Muspawi, M. (2025). Studi Literatur: Daftar Pustaka Dalam Pembuatan Karya Ilmiah. Jurnal Kepemimpinan & Kepengurusan Sekolah, 10(1). https://doi.org/10.34125/jkps.v10i1.372
  27. Wahidah, R., & Buna’i. (2026). Pemaknaan KKNI Sebagai Transformasi Paradigma Pendidikan Tinggi di Era Globalisasi. AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies, 9(1). https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v9i1.2523
Article Metrics
59
Views
37
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published 27 March 2026
Section Articles
Copyright Copyright (c) 2026 Paedagogie
Keywords
  • Technical Error
  • Students
  • Thesis
  • Typology