Paedagogie

Articles

Pengaruh Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Gugus Bougenvile 4 Kecamatan Ulubelu

Asrofi Huda Hanafi , Juhri Abdul Mu'in , Siswoyo Siswoyo , Tri Yuni Hendrowati

Published
27 March 2026

Vol. 21 No. 1 (2026)
Pages 1611-1620

DOI

Open Access
Share

Abstract

This study aims to analyze the influence of school culture and work motivation on teacher performance in the Bougenvile 4 Cluster, Ulu Belu District. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of all elementary school teachers within the Bougenvile 4 Cluster, and the sampling technique used was total sampling. Data were collected through a closed-ended questionnaire that had been tested for validity and reliability. Data analysis was conducted using descriptive and inferential statistics with the assistance of SPSS version 25, including prerequisite tests, simple linear regression, and multiple linear regression analysis. The results indicate that: (1) school culture has a positive and significant effect on teacher performance; (2) work motivation has a positive and significant effect on teacher performance; and (3) school culture and work motivation simultaneously have a positive and significant effect on teacher performance. The Adjusted R Square value of 0.701 indicates that 70.1% of the variation in teacher performance can be explained by school culture and work motivation, while the remaining percentage is influenced by other factors outside the scope of this study. These findings imply that improving teacher performance can be effectively achieved through strengthening a conducive school culture and enhancing teachers’ work motivation in a sustainable manner.

Keywords

School Culture; Work Motivation; Teacher Performance

References

  1. Adha, R. N., Qomariah, N., & Hafidzi, A. H. (2019). Pengaruh motivasi kerja, lingkungan kerja, budaya kerja terhadap kinerja karyawan dinas sosial kabupaten Jember. Jurnal Penelitian IPTEKS, 4(1), 47-62.
  2. Faqihudin, M. (2024). Implementasi Budaya Sekolah dalam Membentuk Profesionalisme Guru: SD Islam Al-Azhar 14 Semarang. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam.
  3. Fitriani. (2023). Hubungan Budaya Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru di SD Negeri Kecamatan Kahu Kabupaten Bone. Skripsi, UIN Alauddin Makassar.
  4. Hasanah, S., & Nurul, A. (2023). Pengaruh Kepuasan Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri Kota Serang. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 7(1), 56–65.
  5. Hasibuan, H. (2024). Peran Budaya Sekolah dalam Pembentukan Karakter Siswa dan Guru di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Efektif (JER), 5(3), 95–108.
  6. Hidayah, N., & Prasetyo, T. (2024). Faktor Internal dan Eksternal yang Mempengaruhi Budaya Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kota Malang. Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar (JIPSD), 8(1), 33–42. https://ejournal.um.ac.id/index.php/jipsd/article/view/18920
  7. Koswara, D., & Rosalin, E. (2022). Studi tentang Pengembangan Budaya Organisasi Sekolah pada SLTP Negeri di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bandung. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(1), 45–58.
  8. Maharani, S., Tuhagana, A., & Apriani, Z. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 1 Blanakan. Management Science and Education Journal (MSEJ), 4(3), 220–230.
  9. Mangkunegara, A. A. Anwar Prabu. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  10. Mustari, M. (2022). Budaya Sekolah pada Sekolah Menengah Pertama di Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, 10(2), 101–112. Universitas Muhammadiyah Malang.
  11. Ningsih, I. R. (2024). Karakter, Kepemimpinan, dan Kualitas Guru: Kajian Kultur Sekolah di Indonesia. Jurnal Dimensia, Universitas Negeri Yogyakarta.
  12. Novianti, S., & Kamaruddin, M. (2022). Pengaruh Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Makassar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(2), 112–123.
  13. Nurdin, M., & Zulfikar, A. (2023). Peran Komunitas dan Masyarakat dalam Pembentukan Budaya Sekolah Berbasis Nilai Lokal di Aceh. Jurnal Ilmiah Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(1), 77–91.
  14. Pangestika, R., Fitria, H., & Rasyid, A. (2021). Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah. Journal of Education Research and Evaluation, 5(3), 321–331.
  15. Prasetyo, H. (2022). Pengaruh Supervisi Akademik terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Bandung. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 10(1), 45–54. Google Scholar
  16. Putri, S., Hartono, H., & Syafaruddin, S. (2025). Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 10 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 1234–1245.
  17. Rahmawati, I., & Hidayat, A. (2022). Budaya Sekolah sebagai Penentu Kreativitas Guru dalam Mengajar di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, 4(3), 201–214.
  18. Riyanto, D., & Maulana, R. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(1), 45–56. Google Scholar
  19. Sabariah, S., Hartono, H., Zairunah, Z., & Lian, L. (2024). Budaya Sekolah dalam Mendorong Pembinaan Guru. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam.
  20. Saleh, A. R., & Utomo, H. (2018). Pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, etos kerja dan lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan bagian produksi di pt. inko java semarang. Among Makarti, 11(1).
  21. Saragih, E., & Rahmah, D. (2023). Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Medan. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 13(2), 98– 107.
  22. Setiawan, B. (2020). Hubungan Disiplin Kerja dengan Kinerja Guru di SMA Negeri 2 Blitar. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 6(4), 103–112.
  23. Sumarni, E., & Sutarman. (2023). Lingkungan Sosial Budaya Sekolah dan Pengaruhnya terhadap Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 12(2), 115–127.
  24. Suparti, Riyanto, Y., Sholeh, M., Hariyati, N., & Karwanto. (2024). Pengaruh Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research (JER), 4(2), 98–107.
  25. Utami, G. S., & Negara, I. G. A. O. (2024). Kontribusi Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 5(1), 102–112. Universitas Pendidikan Ganesha.
  26. Uno, H. B. (2017). Teori Motivasi dan Pengukurannya dalam Pendidikan. Bumi Aksara.
  27. Wulandari, R., & Suhadi, A. (2021). Pengaruh Budaya Sekolah dan Kepemimpinan terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 5 Tegal. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 134–145.
  28. Yunita, S. M., Aulia, H., Bektiarso, S., Sumardi, & Siswati, B. H. (2024). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru: Sebuah Meta- Analisis Terhadap Literatur Transformasi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sekolah Dasar (JIPSD), 8(1), 27–38. Universitas Jember.
  29. Wajdi, F., & Perkasa, D. H. (2022). Pengaruh Gaji Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru pada SDIT Al-Muddatsiriyah. KALBISIANA Jurnal Sains, Bisnis dan Teknologi, 8(4), 3950-3963.
Article Metrics
82
Views
25
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published 27 March 2026
Section Articles
Copyright Copyright (c) 2026 Paedagogie
Keywords
  • School Culture
  • Work Motivation
  • Teacher Performance