Paedagogie

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa aktivitas belajar peserta didik dapat ditingkatkan melalui model Project Based Learning (PJBL) dengan bantuan media pembelajaran tangram pada pembelajaran matematika materi komposisi dan dekomposisi bangun datar. Jenis penelitian dalam artikel ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mana peneliti melakukan tindakan sebanyak dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Sembungan pada tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 17 orang. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa presentase rata-rata aktivitas belajar meningkat dari 63,441% pada siklus I menjadi 75,176% pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan setelah dilakukannya tindakan pada siklus II. Data tersebut membuktikan bahwa pembelajaran berbasis proyek dengan dibantu media tangram sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang mana hal tersebut berkaitan erat dengan aktivitas belajar siswa di kelas.