Paedagogie

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa pada tataran morfologi yang terdapat dalam surat kabar Padang Ekspres edisi September”“Oktober 2024, dengan fokus pada kesalahan penggunaan afiksasi yang meliputi prefiks, sufiks, konfiks, dan kombinasi afiks. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Pengumpulan dan analisis data dilakukan terhadap kalimat-kalimat dalam rubrik pendidikan yang mengandung kesalahan morfologis, kemudian dianalisis berdasarkan teori morfologi Wibowo (2013). Hasil penelitian menunjukkan empat jenis kesalahan afiksasi, yaitu kesalahan penggunaan prefiks sebanyak 15 data yang meliputi prefiks me(N)-, di-, be(R)-, dan se-; kesalahan penggunaan sufiks sebanyak 8 data yang meliputi sufiks {-kan}, {-i}, dan {-nya}; kesalahan penggunaan konfiks sebanyak 2 data, yaitu {ke-an} dan {peN-an}; serta kesalahan penggunaan kombinasi afiks sebanyak 2 data yang meliputi {me-kan} dan {me-i}. Secara keseluruhan ditemukan 27 kesalahan berbahasa pada tataran morfologi. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia dalam media massa cetak masih belum sepenuhnya sesuai dengan kaidah morfologi baku, sehingga hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan evaluasi bagi jurnalis dan editor untuk meningkatkan ketepatan berbahasa dalam pemberitaan.