Paedagogie

Artikel

Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Kerajaan-Kerajaan di Nusantara Kelas IV Sekolah Dasar

Suci Nur Kholifah , Eka Titi Andaryani

Published
21 Februari 2026

Vol 21 No 1 (2026)
Pages 441-450

DOI

Open Access
Share

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh media scrapbook terhadap hasil belajar siswa materi kerajaan-kerajaan di Nusantara kelas IV SD Negeri Ciwuni 01 Kesugihan. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas IV B SD yang ditetapkan sebagai sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, pretest-posttest. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan uji paired sampel test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretest sebesar 68,50 meningkat menjadi 85,83 pada posttest. Hasil uji paired sampel t-test penelitian didapatkan nilai uji-t (-12,095) dengan signifikan 0,000 < 0,05 dan Uji N-Gain di dapat rata-rata 59,69 “cukup efektif” dengan t hitung > t tabel yaitu 12,095 > 2,045, maka dapat diketahui Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa Media scrapbook berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Ciwuni 01 Kesugihan pada materi kerajaan-kerajaan di Nusantara.


 


 

Keywords

Media Scrapbook; Pre-Experimental; Hasil Belajar

Referensi

  1. A’yun, U. Q. (2020). Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Pictorial Riddle Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Natural Science Education Research (NSER), 2(3), 230–238. https://journal.trunojoyo.ac.id/
  2. Akbar, R. (2023). Analisis Data Penelitian Kuantitatif: Pengujian Hipotesis Asosiatif Korelasi. Jurnal Pelita Nusantara, 1. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i3.350
  3. Andaryani, E. T. (2020). Assessment Model of Music Art Performance. Education and Humanities Research, 423, 246–228. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200620.082
  4. Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
  5. Arikunto, S. (2021). Evaluasi Pembelajaran (Vol. 02). Bumi Aksara.
  6. Badan Pusat Statistik. (2023). STATISTIK PENDIDIKAN 2023. https://www.bps.go.id/
  7. Fadilah, A., & Kanya, N. A. (2023). Pengertian Media , Tujuan , Fungsi , Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01–017. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i2.938
  8. Haqi, I., & Asih, S. S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Saranjanu (Sejarah Kerajaan di Nusantara) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(5), 4450–4456. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4234
  9. Hasanah, A. (2023). Pengintegrasian kurikulum merdeka dalam pembelajaran ipas: Upaya memaksimalkan pemahaman siswa tentang budaya lokal. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.53625/jpdsh.v3i1
  10. Jauza, N. A., & Albina, M. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 15–23.
  11. Luthfiyah, H., & Andaryani, E. T. (2025). The Relationship Between Communication Skills and Student Learning Activities with the IPAS Learning Outcomes of Grade IV Elementary School Students. JPPIPA: Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(4), 973–978. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i4.10960
  12. Maharani, S., Erdiana, L., & Wulan, B. R. S. (2025). PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(1). https://ojs.unm.ac.id/jppsd/index
  13. Mawarni, N., & Napitupulu, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook dengan Model Cooperative Learning Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Pada Tema 5 Ekosistem Kelas V SD. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 2(4), 477–501. https://www.jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/EduGlobal/article/view/2544
  14. Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning. Cambridge University Press.
  15. MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, D. T., & INDONESIA, R. (2022). KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 262/M/2022. https://jdih.kemendikdasmen.go.id/
  16. OECD. (2023). PISA 2022 DAN PEMULIHAN PEMBELAJARAN DI INDONESIA. https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i-and-ii-country-notes_ed6fbcc5-en/indonesia_c2e1ae0e-en.html
  17. Paivio, A. (2014). Intelligence, dual coding theory, and the brain. Intelligence, 47, 141–158. https://doi.org/10.1016/j.intell.2014.09.002
  18. Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2025. (2025). Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah. https://peraturan.go.id/id/permendikdasmen-no-13-tahun-2025
  19. Sejati, N. M. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Kelas III Menggunakan Model Pembelajaran PBL berbantuan Media PPT. 18(1), 51–58. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v18i1.8904
  20. Shinta, N., Hakim, L., & Yuliani, E. (2023). Pengembangan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 69 Palembang. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(3), 133–143.
  21. Statistik, B. P. (2023). STATISTIK PENDIDIKAN 2023. https://www.bps.go.id/id/publication/2023/11/24/54557f7c1bd32f187f3cdab5/statistik-pendidikan-2023.html
  22. Usmadi. (2020). Pengujian Prasyarat Analisis (Uji Homogenitas dan Normalitas). Inovasi Pendidikan, 7(1), 54. http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/246
  23. Widyaningrum, F. A., Maryani, I., & Vehachart, R. (2022). Literature Study on Science Learning Media in Elementary School. International Journal of Learning Reformation in Elementary Education, 1(01), 1–11. https://doi.org/10.56741/ijlree.v1i01.51
  24. Wijaya, L. (2023). Peran Guru Profesional Untuk Meningkatkan Standar Kompetensi Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.273
Article Metrics
67
Views
52
Downloads

SCITE

DIMENSIONS

Publication Information
Published 21 Februari 2026
Section Artikel
Copyright Hak Cipta (c) 2026 Paedagogie
Keywords
  • Media Scrapbook
  • Pre-Experimental
  • Hasil Belajar