Paedagogie
Pengembangan Media Pembelajaran (FlashCard) Matematika Berdasarkan Kreativitas Mahasiswa PGMI
Abstrak
Pada kegiatan riset ini, memiliki tujuan mengembangkan media pembelajaran berdasarkan kreativitas mahasiswa calon guru Madrasah Ibtidaiyah dalam menciptakan media pembelajaran flaschcard matematika. Jenis penelitian menggunakan metode R&D (Research & Development) dengan penerapan pendekatan ADDIE yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian untuk implementasi flashcard menggunakan pre-eksperiment design dengan one-shot case study. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, sampel yang diteliti adalah siswa SD 05 Sam-sam, Kandis kelas 5 yang mengikuti bimbingan belajar di Pondok Cerdas Zhafira. Berdasarkan hasil media flashcard yang sudah dibuat oleh mahasiswa PGMI, mendeskripsikan kemampuan kreativitas mahasiswa melalui aspek kelancaran berpikir, keluwesan, elaborasi dan originalitas tergolong bagus, karena sudah memberikan ide dan cakupan materi secara sederhana dengan inovasi contoh, latihan dan kunci jawaban pada flashcard. Secara analisis kelayakan yang diproleh berupa kelayakan isi dengan hasil 3,4, kelayakan bahasa yaitu 3,25, kelayakan penyajian memproleh nilai 3,75, sedangkan kelayakan kegrafikan memproleh nilai 4, maka media pembelajaran flashcard dapat digunakan sebagai media dalam kegiatan pembelajaran. Penggunaan flashcard pada kegiatan pembelajaran oleh siswa kelas V SD 05 Sam-sam memproleh nilai rata-rata 80,36 lebih dari nilai KKM 75,00 dan dilakukan uji hipotesis one sampel t-test diproleh hasil yang signifikan(0.000<0.05) yang berarti media flashcard bangun ruang berpengaruh terhadap pembelajaran matematika, karena siswa tertarik dan semangat dalam belajar.
Keywords
Pengembangan Media; Flashcard; ADDIE; Kemampuan KreativitasReferensi
- Afifulloh, M., & Sulistiono, M. (2023). Penguatan Literasi Digital Melalui Pembuatan Media Pembelajaran Audio Visual. Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2). https://doi.org/10.30656/jpmwp.v7i2.5346
- Ananda, D., & Sutriyani, W. (2023). Efektifitas Penggunaan Media Flash Card Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Lll. Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma (Jpms), 9(2). https://doi.org/10.36987/jpms.v9i2.5021
- Azura, W., Silalahi, A., Zubir, M. & Nurfajriani. (2022). The Science Environment Technology Society (SETS) based e-module development with project-based learning model in colloidal learning. Journal of Physic: Conferences Series 2157.https://doi.org/10.1088/1742-6596/2157/1/012046
- Batubara, A. A., . M., & . E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Inquiry Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 10 Mas Islamiyah Sunggal. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 9(1). https://doi.org/10.24114/jtikp.v9i1.34583
- Erlina, N., I Wayan Sukra Warpala, & Putu Prima Juniartina. (2022). Pengembangan Alat Peraga 3d Berbasis Eco-Friendly Melalui Project Based Online Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Ilmiah Calon Guru IPA. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia (Jppsi), 5(2). https://doi.org/10.23887/jppsi.v5i2.52785
- Gumilar, G., Rosid, D. P. S., Sumardjoko, B., & Ghufron, A. (2023). Urgensi Penggantian Kurikulum 2013 Menjadi Kurikulum Merdeka. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(2). https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v5i2.4528
- Ismiyah, K. N., Mahmudah, R., & Nurulqolbi, S. (2024). Kreativitas Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran IPAS Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(1), 762–767. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6559
- Isnaini., I. D., & Ariyanti., M. P. (2022). Pengembangan Media Audiovisual Lagu Anak Tematik Melalui Kreativitas Mahasiswa. Al-Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic Education, 6(02). https://doi.org/10.35896/ijecie.v6i02.374
- Krisdiana, M., & Jamaludin, U. (2023). Pengaruh Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2). https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1257
- Latjompoh, M., Mustaqimah, N., & Datau, W. (2024). Pelatihan Penyusunan Modul Kreatif Dan Inovatif Berbasis Studi Kasus Menggunakan Canva Bagi Guru Smp. Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1). https://doi.org/10.46576/rjpkm.v5i1.3856
- Logayah, D. S., Salira, A. B., Kirani, K., Tianti, T., & Darmawan, R. A. (2023). Pengembangan Augmented Reality Melalui Metode Flash Card Sebagai Media Pembelajaran Ips. Jurnal Basicedu, 7(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4419
- Meilindawati, R., Zainuri, Z., & Hidayah, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality (Ar) Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal E-Dumath, 9(1). https://doi.org/10.52657/je.v9i1.1941
- Murni, D., Mudjiran, M., & Mirna, M. (2023). Analisis Terhadap Kreativitas Dan Inovasi Guru Dalam Membuat Media Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2). https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i2.2066
- Nur Azmi Alwi, & Desi Aulia. (2023). Digital Flash Card Media For Early Reading Learning In Elementary Schools. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 7(1). Https://Doi.Org/10.23887/Jisd.V7i1.56995
- Oktaviani, F., Farhan, M., & Supandi, A. (2023). Pengaruh Kemampuan Metakognisi Dan Kreativitas Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 3(1).
- Pradana, P. H., & Gerhni, F. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Flash Card Untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak. Journal Of Education and Instruction (Joeai), 2(1). Https://Doi.Org/10.31539/Joeai.V2i1.587
- Rizkyani, M., & Amelia, W. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Satuan Panjang Melalui Media Flash Card Pada Siswa Kelas Iib Sdn Kayuringin Jaya Vi Bekasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(2).
- Saefuddin, E., Darmanto, N., & Ul Husna, H. A. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Di Politeknik Negeri Media Kreatif. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 10(1). https://doi.org/10.24114/jtikp.v10i1.46482
- Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01). https://doi.org/10.53863/kst.v6i01.1006
- Salsabila, A., Hidayat, M. T., Hartatik, S., Mariati, P., & Rahayu, D. W. (2023). Pengaruh Media Game Flash Card Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iii Sd Baitu Ilmin Surabaya. J-Kip (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 4(2). https://doi.org/10.25157/j-kip.v4i2.10829
- Wahyuni, S. & Rosana, D. (2025). Using Interactive Science E-Books Using Pbl Model on Critical Thinking Skills of Junior High School Students. 14(1). https://doi.org/10.23887/jpiundiksha.v14i1.84159
- Widahyanti, & Utami, D. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Flashcar Guna Menunjang Proses Pembelajaran Model Make a Match untuk Mendukung Kemampuan Pemecahan MasalahPeserta Didik. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan dan Pengelolaan Pendidikan, 4(8). https://doi.org/ 10.17977/um065.v4.i8.2024.13
- Wiyono, H., Firmansyah, H., Ramadhan, I., Adlika, N. M., Purnama, S., Budiman, J., Sumantri, S., Putri, R. R., & Febrianti, U. R. (2023). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru MGMP IPS Kabupaten Mempawah. Abdimas Galuh, 5(1). https://doi.org/10.25157/ag.v5i1.9185
- Yantik, F., Suttrisno, S., & Wiryanto, W. (2022). Desain Media Pembelajaran Flash Card Math Dengan Strategi Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Himpunan. Jurnal Basicedu, 6(3). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2624
- Zulkarnain, I. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Ptk: Jurnal Tindakan Kelas, 4(1). https://doi.org/10.53624/ptk.v4i1.298.