Paedagogie

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan materi pembelajaran pada media kartu kuartet yang
dilengkapi dengan kode QR. Code serta menguji kelayakan dan keefektifannya dalam
meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada materi Keragaman Budaya Indonesia.
Untuk penelitian ini, metode penelitian dan pengembangan (R&D) ini menggunakan model ADDIE
(analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek penelitian terdiri atas
peserta didik kelas V SDN Jatisari. Proses pengumpulan data melalui wawancara, angket, tes hasil
belajar, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan
uji normalitas, uji paired sample t-test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media kartu kuartet berbantuan QR Code dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan
validasi ahli materi dan ahli media. Selain itu, hasil uji paired sample t-test menunjukkan bahwa
hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media berbeda secara signifikan. Perhitungan N
Gain menunjukkan peningkatan hasil belajar pada kategori sedang. Dengan demikian, media
kartu kuartet berbantuan QR Code efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar
Pendidikan Pancasila.