Paedagogie
Proses Peningkatan Kemampuan Teknik Bernyanyi dengan Vokal Chest Register pada Kelompok Mahasiswa Peminatan Vokal
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses peningkatan kemampuan teknik bernyanyi dengan vokal chest register pada mahasiswa peminatan vokal, dan (2) mendeskripsikan pengaruh peningkatan kemampuan chest register terhadap kualitas suara, ekspresi emosional, dan interpretasi lagu pada mahasiswa peminatan vokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Tindakan Lapangan (field research). Pendekatan kualitatif digunakan untuk memahami secara mendalam proses peningkatan kemampuan bernyanyi melalui teknik vokal chest register, termasuk perubahan kemampuan respons mahasiswa selama pembelajaran. Metode tindakan lapangan digunakan untuk memperbaiki praktik pembelajaran vokal melalui perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi terhadap penerapan teknik chest register secara langsung di lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, praktik lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil pre-test yang dibuat untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa sebelum proses latihan dilakukan, dan post-test untuk mengetahui perkembangan dan peningkatan kemampuan mahasiswa setelah latihan dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan kemampuan teknik bernyanyi dengan vokal chest register efektif dilaksanakan secara tatap muka, dengan fokus pada aspek awal pemahaman konsep chest register, resonansi dada, penerapan dalam lagu model syukur karya Husein Mutahar, artikulasi, kontrol pernapasan, intonasi dan ekspresi. Hasilnya ditandai dengan warna vokal yang lebih tebal, bertenaga, dan stabil.
Keywords
Chest; Register; Peningkatan; Vokal; MahasiswaReferensi
- Andriani, E. Y. (2021). Analisis artikulasi teknik vokal pada lagu “Dear Dream†oleh Regita Pramesti Suseno Putri. Repertoar Journal, 1(2), 259-270.
- Arikunto, S. (2024). Konsep evaluasi dalam pembelajaran. Jurnal Ilmiah Kependidikan Edu Cendikia, 4(3), 1053-1070.
- Fric, Å ., & Jan, M. (2016). Voice register: Analysis of vocal registers using Fast Fourier Transform in female singing. Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis, 64(4), 1337-1344.
- Hadza, B. (2023). Teknik vocalizing untuk meningkatkan intonasi bernyanyi: Fokus pada artikulasi dan intonasi. IDEA: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 17(1).
- Julia, & Stephen. (2021). The terms "chest voice" and "head voice" refer to where vibrations are felt in the low and high range of a singer’s voice, respectively. Dalam Analisis teknik vokal paduan suara Batavia Madrigal Singers dalam menyanyikan lagu Hentakan Jiwa karya Ken Steven (hlm. 86). Unimed Digital Library.
- Lupita, I., Ismudiati, E., & Widodo, W. (2024). Teknik vocalizing untuk meningkatkan intonasi bernyanyi pada anak usia 12 tahun di GIA Puri Anjasmoro Semarang. Jurnal IDEA, 7(2), 34-59.
- Mita, D. K. (2021). Metode dan teknik vokal pada paduan suara Kring Santa Katarina. Jurnal Musik dan Pendidikan, 5(3), 55-70.
- Nugroho, H., Prasetyo, D., & Utami, R. (2019). Penerapan teknik frasering untuk meningkatkan ekspresi dan interpretasi vokal pada penyanyi pemula. Jurnal Seni Musik dan Pendidikan, 8(2), 112-123.
- Paputungan, F. T., & Lapian, A. (2020). Penerapan metode dan teknik vokal paduan suara di Kring Santa Katarina. Jurnal Musik dan Seni, 5(3), 55-70.
- Pardede, G. T. M. (2023). Penerapan teknik vokal belting pada lagu Kisah Sempurna karya Mahalini Raharja. IDEA: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 17(1).
- Rahmalia, S. M., & Sabila, N. D. (2024). Perencanaan pembelajaran: Pengertian, fungsi, dan tujuan. Karimah Tauhid, 3(5), 6014-6023.
- Rahmawati, N. Y. (2018). Penguasaan teknik vokal dan ekspresi serta dampaknya terhadap pembentukan rasa percaya diri penyanyi. Jurnal Riset Ilmiah, 5(1), 45- 60.
- Rifda, A. N. (2021). Teknik vocalizing untuk meningkatkan intonasi bernyanyi anak usia 12 tahun di GIA Puri Anjasmoro Semarang. IDEA: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 17(1).
- Sagala, M. D. (2024). Pelatihan teknik vokal dengan menggunakan pernapasan diafragma pada UKM Sangserta. Jurnal Peduli Masyarakat, 6(1), 81-94.
- Sari, R., & Hartati, S. (2022). Pembelajaran sebagai interaksi peserta didik, pendidik, dan sumber belajar dalam lingkungan belajar yang terarah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 115-126.
- Sihabuddin, S., Itasari, A. A., Herawati, D. M., & Aji, H. K. (2023). Komunikasi musik: Hubungan erat antara komunikasi dengan musik. Translitera: Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Bahasa, 12(1).
- Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
- Sundari. (2018). Chest register sebagai dasar produksi suara yang kuat dan penuh pada berbagai genre musik. Jurnal Pembelajaran Vokal dan Musik, 2(1), 45-55.
- Suryapermana, D. (2017). Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang efektif.
- SSCJ: Jurnal Sosial dan Humaniora, 3(1), 49-60.
- Sutanto, H. (2020). Pendekatan pembelajaran aktif dan kreatif dalam latihan vokal untuk meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri penyanyi. Jurnal Pendidikan Musik, 10(2), 45-58.
- Sutrisno. (2016). Musik vokal: Teknik dasar dan ekspresi musikal. Yogyakarta: Penerbit Seni Musik.
- Tambunan, R. R., Rosa, D., Tindaon, R., Kumala, O. Y., & Hafif, H. R. (2025). Analisis pertunjukan solis vokal dengan repertoar Bella Mia Fiamma, Lemak Manis dan I Surrender. Musica: Journal of Music, 5(1), 74–93.
- Utama, A. P., Ghozali, I., & Putra, Z. A. W. (2024). Metode dan teknik vokal paduan suara di Kring Santa Katarina dari Siena Paroki Santa Sesilia Pontianak. Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni, 2(2), 114–123.
- Widowati, R. D. B., & Handayaningrum, W. (2022). Pembelajaran ekspresi vokal berbasis self assessment di Mayor Minor Music Course Malang. Jurnal Education and Development, 10(2), 144–154.
- Widowati, S., & Handayaningrum, R. (2022). Proses latihan vokal dalam penguasaan berbagai register suara untuk meningkatkan kualitas bernyanyi. Jurnal Seni Musik dan Pendidikan, 10(2), 45-60.
- Sari, R., & Albina, M. (2024). Konsep dasar penilaian dan evaluasi dalam pembelajaran. QOUBA: Jurnal Pendidikan, 1(1).