Penerapan Tutor Sebaya untuk Meningkatan Keaktifan dan Kompetensi Siswa dalam Menggambar AutoCAD
Abstrak
Penelitian ini bertujuan meningkatkan kompetensi belajar siswa dalam menggambar AutoCAD melalui metode tutor sebaya. Penelitian ini merupakan tindakan kelas yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Magelang paket keahlian Teknik Pemesinan Tahun Pelajaran 2017/2018. Subyek penelitian ini siswa semester 3 kelas XI Mesin A Paket keahlian teknik pemesinan dengan jumlah 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggambar autocad dengan pemanfaatan teman sebaya meningkatkan keaktifan belajar siswa. Hasil penelitian menunnjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada siklus I dan siklus II dan terjadi peningkatan keaktifan di setiap siklusnya. Nilai rerata pada prasiklus adalah 71,61, meningkat pada siklus I dengan 75,84, dan meningkat kembali pada siklus II dengan 85,61.