Paedagogie

Vol. 15, No. 1 (2020)

Paedagogie saat ini sudah terakreditasi peringkat 4 [Surat Keputusan]. Mulai Edisi Vol 15 No 1 Tahun 2020 template Paedagogie mengalami penambahan beberapa unsur untuk mempermudah identifikasi dan kelengkapan informasi artikel. Paedagogie sudah tidak bekerjasama dengan Forum Tenaga Honorer GTT-PTT Kabupaten Magelang.

Diterbitkan : 30 Mei 2020

Terbitan Utuh

Download Cover 15.1 Download Dewan Redaksi 15.1 Download Daftar Isi 15.1
Artikel
Peningkatan Hasil Belajar Menulis Naratif melalui Gambar Berseri Berbantuan Multimedia

Ida Ayu Putu Kerti

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i1.3175 | 1-8
Artikel
Penerapan Tutor Sebaya untuk Meningkatan Keaktifan dan Kompetensi Siswa dalam Menggambar AutoCAD

Putranto Putranto

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i1.3404 | 9-12
Artikel
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Kontekstual dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Discovery Learning Berbantuan LAS dan BAS

Warsiyanto Warsiyanto

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i1.3439 | 13-20
Artikel
Cooperative Learning Berbantuan Media Teka-Teki Silang Edukasi untuk Meningkatkan Kerjasama dan Prestasi Belajar PKn

Kristiana Wiji Rahayu

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i1.3491 | 21-28
Artikel
Peningkatan Hasil Belajar PAI tentang Taharah melalui Pembelajaran Berbasis Literasi Digital

Dera Nugraha, Agus Salim Mansyur, Qiqi Yuliati Zaqiah

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v15i1.3600 | 29-32

Visitor

Flag Counter

 

Redesigned with you in mind, a clearer and easier to use Statcounter. – Statcounter Blog.