Paedagogie

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VII SMP Islam Cendekia Cianjur dalam pembelajaran PAI materi taharah. Materi disampaikan melalui pembelajaran berbasis literasi digital. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIa dan VIId yang berjumlah 49 orang, terdiri dari 22 laki-laki dan 27 perempuan. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan observasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif, yaitu membandingkan hasil antara data awal, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa dimana pada awalnya termasuk pada kategori kurang, menjadi cukup pada siklus I, dan kembali mengalami peningkatan menjadi baik pada siklus II. Peningkatan tersebut terlihat dari rata-rata hasil penilaian pembelajaran siswa kelas VIIa dan VIId pada prasiklus 57,2 meningkat pada siklus I menjadi 71,9 dan meningkat kembali pada siklus II menjadi 83,6.