Paedagogie

Tujuan penelitian ini meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPA siswa SMP N 1 Bawang. Penelitian ini menggunakan desain PTK dengan 2 siklus. Tindakan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran penemuan dengan metode mind map dan kartu indeks. Data diperoleh melalui tes dan observasi. Pada siklus pertama, terdapat 59,38% siswa menunjukkan predikat kreativitas yang baik. Kelengkapan hasil belajar sebesar 75% dengan rata-rata 73,47. Pada siklus kedua, terdapat 81,25% siswa yang termasuk dalam kategori kreativitas yang baik. Kelengkapan hasil belajar sebesar 90,63% dengan rata-rata 81,63. Penerapan metode ini mampu meningkatkan proses pembelajaran yang berdampak pada peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa.