Paedagogie

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui proses pembelajaran dengan Project Based Learning (PjBL) berbantuan Simple Vehicledengan menggunakan pendekatan scientific. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model penelitian yang digunakan adalah model siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dijalankan di SMP Negeri 1 Magelang, Kota Magelang tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIG dengan jumlah siswa sebanyak 30 anak, diantaranya terdapat 15 siswa putra dan 15 siswa putri. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan dokumentasi, observasi, tes, dan wawancara. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus. Siklus I dengan penyusunan Simple Vehicledan penggunaan produk pada pembelajaran GLB dan siklus II dilaksnakan dengan pemanfaatan Simple Vehiclepada hukum III newton serta penyusunan grafik GLB dan GLBB berdasar data. Melalui kedua siklus tersebut, hasil belajar peserta didik kelas VIIIG pada materi gerak benda melalui pendekatan scientific berbasis proyek simple vehicle di SMP Negeri 1 Magelang tahun pelajaran 2019/2020 mengalami peningkatan dari rerata kondisi awal 78,0 menjadi 82,9 pada siklus pertama, kemudian rerata 84,5 pada siklus kedua. Dengan begitu, PjBL berbantukan simple vehicle dapat dijadikan sebagai salah satu referensi model pembelajaran pada materi gerak benda kelas VIII.