Sari NKAN, Yasa IMW, Wijaya IKWB. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Bermuatan Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD. Paedagogie [Internet]. 17 Februari 2026 [dikutip 23 September 2026];21(1):341-58. Tersedia pada: https://coba.unimma.ac.id/Paedagogie/article/view/16118