Pratama NA, Asnawi N. Integrasi Konsep Homo Religiosus Dalam Pendidikan Perdamaian: Studi Literatur Pada Konteks Pluralisme. Paedagogie [Internet]. 20 Maret 2026 [dikutip 23 September 2026];21(1):1257-66. Tersedia pada: https://coba.unimma.ac.id/Paedagogie/article/view/16392