Vol 17 No 1 (2022) | Paedagogie

Vol. 17, No. 1 (2022)

Diterbitkan : 29 Mei 2022

Artikel

Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Model Cooperative Learning Berbasis Kecerdasan Interpersonal pada Pembelajaran IPS Kelas IV di Era New normal

Roid Ismail Ardho, Atto' Maulana

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i1.6987 | 1-10

Artikel

Penerapan Metode Modeling Berbantuan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas IV SDN Tampirkulon 2 Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang

Addina Nasihah Fatikasari, Arif Wiyat Purnanto, Agrissto Bintang Aji Pradana

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i1.6763 | 11-16

Artikel

Meningkatkan Prestasi Belajar pada Materi Dimensi Tiga Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif bagi Siswa Kelas XII IPS 2

Dedeh Nur Saadah

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i1.8383 | 17-30

Artikel

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar dan Karakter Siswa melalui Pembelajaran Tipe TPS Berbantuan Media Benda Konkrit Materi BRSL Kelas IXA SMP

Suratno Suratno

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i1.8169 | 31-36

Artikel

Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn melalui Model Problem Based Learning dengan media Audio Visual pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Mashitoh Desy Suryaningrum

DOI: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v17i1.8384 | 37-46

Informasi untuk Penulis

Visitor